Olvide lo que aprendió, dice la enseñanza tradicional. Lleve para toda la vida su experiencia en la clase, dice la Pedagogía Simbólica.

“La Pedagogía Simbólica busca evitar dos grandes reductivismos que mutilan la realidad y el conocimiento. Por un lado el positivismo y el materialismo, que aprisionan el conocimiento en la verdad deshumanizada del objeto. Por otro lado, busca evitar el esoterismo que no diferencia de la percepción objetiva componentes subjetivos de la imaginación”.

El método simbólico hace de cada profesor un ser no disociado entre el mundo objetivo y subjetivo. Y de cada estudiante una persona capacitada para la ciudadanía. Eso es posible cuando el aprendizaje une razón y emoción, y la creatividad convive con el placer del conocimiento.

Nadie olvida lo que se aprendió a través del filtro de la emoción, ni abandona aquello que juegos simbólicos fundieron con su propio inconsciente."

"Nadie olvida lo que se aprendió a través del filtro de la emoción, ni abandona aquello que juegos simbólicos fundieron con su propio inconsciente."

Marina Colasanti, escritora.

"En los escritos de Carlos Byington, la reflexión original se conjuga siempre con el coraje de proponer acciones terapéuticas transformadoras"

Prof. Dr. Mario Ferreira,
de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias Humanas de la USP

“La ciencia simbólica descrita por Byington es una nueva forma de comprender el humanismo moderno."

Prof. Dr. Mario Eugenio Saiz Laureiro,
Pontificia Universidad Católica del Uruguay.